ASTOVOT : Lutter contre la déforestation grandissante dans nos villages

Projets ASTOVOT LMTV 2009-2010
« Ensemble nous pouvons faire mieux pour le développement local et participatif ».
ASTOVOT est une association d’éducation populaire créée depuis 1957.
Elle travaille essentiellement pendant les périodes de vacances avec environ 90 volontaires étrangers. A partir de l'année puisque 2005, elle a mis en place des projets de volontariat moyen et long terme et a déjà reçu une trentaine de volontaires expatriés venant d’horizon divers : Etats-Unis d’Amérique, France, Suisse, Angleterre, Belgique, Italie et Allemagne.
L'institution ASTOVOT a également un réseau des volontaires locaux estimé à plus de 200 volontaires.
Depuis 1990, nous travaillons sans support financier ni subside pour notre programme. Les frais de participation des volontaires togolais et expatriés nous servent de ressources limitées dans l’exécution de nos projets de développement local et participatif.
En outre les frais de participation servent à financer le projet, votre nourriture surtout et au moins l'appui de l'association.
Nous voulons te dire que notre but est de créer la solidarité entre les personnes par dans le cadre d’un apprentissage échange interculturel.

Pour notre plan d'action, nous voulons favoriser et promouvoir le développement local en renforçant notre capacité institutionnelle, organisationnelle, humaine et financière.
Comme respect de notre plan d'action (PA) 2009-2012, ASTOVOT veut être vraiment présent dans les communautés locales pour promouvoir et renforcer les prises de décision et de responsabilités des populations locales.
Pour cette raison, ASTOVOT a grandement besoin de votre d'appui/d'accompagnement afin que nos buts soient atteints et puissent avoir de bons résultats.
Nous aurons besoin également de votre assistance qu’elle soit humaine, matérielle ou financière.
ASTOVOT a un ardent désir d'étendre ses projets dans le secteur marginalisé dans la région de Plateaux et partout au Togo où les besoins se font sentir.. Disons-« ensemble nous pouvons mieux faire pour un développement local et participatif ».
Que toutes les personnes intéressées par nos projets n’hésitent pas à nous contacter.
Nos futures zones de projets moyen et long terme couvriront les préfectures suivantes : Kloto, Agou, Dayes, Amou, Akata, Haho, Wawa, Ogou, Est-Mono.

L-MTVASTO 1: ASSISTANCE AU SIEGE ASTOVOT

Le/la volontaire devra avoir une connaissance du milieu associatif international, savoir mener plusieurs projets de front, travailler en autonomie et être flexible (ponctuellement, travail en soirée et le week end).
Des connaissances en anglais, en informatique et comptabilité de base sont nécessaires. Le candidat devra également posséder un grand sens de la communication pour motiver et gérer un groupe de volontaires, ainsi que des capacités rédactionnelles pour la recherche de subsides. De l'expérience en chantiers internationaux ou en volontariat constituent un plus.
Nous offrons un travail en équipe en milieu associatif diversifiée et enrichissante dans une ambiance de travail jeune et dynamique.
Le travail consistera à :
- promouvoir le volontariat en milieu scolaire et extra scolaire ;
- développer des activités communautaires en milieu rural ;
- créer des projets novateurs en milieu rural moins favorisé ;
- rechercher des fonds ;
- faire un travail administratif ;
- faire le suivi/évaluation des volontaires long terme,
- appuyer le Coordinateur des programmes à la consolidation des rapports d’activités en français et en anglais ;
- mettre en œuvre d’autres projets en milieu scolaire ou extra scolaire

L-MTVASTO 2 : ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS HANDICAPES OU SANS HANDICAP
Les types de projets disponibles sont les suivants :

L-MTVASTO 2.1: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS DES JARDINS ;

L-MTVASTO 2.2: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS ET ADOLESCENTS MENTAUX HANDICAPES AU CENTRE ENVOL ;

L-MTVASTO 2.3: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS ET ADOLESCENTS SOURDS MUETS AU CENTRE VIVENDA ;

L-MTVASTO 2.4 : ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS HANDICAPES A L’ORPHELINAT CAST (Centre d’Action Sociale au Togo)

Les différents types de projet de long terme sont initiés par ASTOVOT en partenariat avec les Centres ENVOL, CAST et VIVENDA afin de pallier au manque du personnel enseignant et de mettre en contact les enfants avec l’autre culture dans l’éducation populaire et l’interculturalité.
Lieu : Kloto, Agou, Kpele-Akata, Dagni
Période du projet : Octobre 2008 à Juillet 2009
Période d’arrivée des volontaires : chaque fin du mois si possible
Formation des volontaires : les cinq (5) premiers jours de chaque mois.

Travail à faire :
Les volontaires participeront à toutes les activités dudit centre, entre autres :

Aider les éducateurs à encadrer les enfants lors des différentes activités.
Travailler avec les enfants dans les différents ateliers : modelage et fabrication d’objets divers ; collage et dessin ; jeux, causerie, musique et danse ; contes et chants ;
Faire des activités culturelles et artistiques ;
Assister les enseignants dans le travail quotidien avec les enfants ;
Il est aussi possible d’élaborer un programme conjoint avec les enseignants.

Il est permis aux volontaires de présenter également les aspects culturels typiques à leur pays : chants, danses jeux etc. ;
La durée du travail est de six heures (5) par jour.
ASTOVOT peut aider le volontaire à suivre des cours de percussions, de danses, ou de batik selon le désir et les moyens du volontaire.
Le volontaire peut même organiser des balades pour mieux connaître la région ou toute autre activité.
La qualification du volontaire
Pour ce projet une qualification spécialisée comme celle de :
- psychologue, d’éducateur spécialisé, d’orthophoniste, de travailleur social, de Masseur-Kinésithérapeute ; d’éducateur (trice) spécialisé seraient grandement un atout.
Ce projet est aussi ouvert à tout volontaire disponible qui aime écouter et communiquer dans la patience avec les enfants.

L-MTVASTO 2.1: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS DES JARDINS
Avec la gratuité de l’écolage pour les écoles primaire publiques du Togo au cours de l’année scolaire 2008/2009, les jardins des enfants de la Région des Plateaux ont connu une convergence des enfants âgés de 2 à 5ans dans les crèches et jardins d’enfants.
Par contre, le nombre des enseignants du préscolaire diminue d’année en année et les enseignants disponibles sont extrêmement surchargés.
Ce projet veut décongestionner en partie, les enseignants du préscolaire par une assistance des volontaires expatriés.
En fonction des besoins et demandes spécifiques, les volontaires travailleront dans les jardins où l’assistance s’avère indispensable.

L-MTVASTO 2.2: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS ET ADOLESCENTS MENTAUX HANDICAPES AU CENTRE ENVOL
Pourquoi l’initiative de ces types de projets?
Les enfants handicapés mentaux sont souvent marginalisés et rejetés par la société et considérés comme une charge ou une malédiction pour leurs familles.
L’objet primordial pour ces structures associatives est de faciliter l’intégration de l’enfant handicapé en lui offrant une éducation scolaire et en suite une formation professionnelle compte tenu des compétences de l’enfant.
Dès lors ces centres essaient d’améliorer les conditions de l’enfant pour le redresser et lui permettre de mener une vie la plus autonome que possible.
Il s’avérait important qu’une action soit faite pour que ces enfants aient une éducation et une formation satisfaisantes qui leur assureront un avenir meilleur.
Ce projet est ouvert donc à toute personne acceptant la particularité de ces enfants et dévouée à leur cause.

PHOTO DU CENTRE ENVOL

L-MTVASTO 2.3: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC LES ENFANTS HANDICAPES, ORPHELINS AU CENTRE CAST (Centre d’Action Social du Togo)
Le centre CAST est un centre qui s’occupe des enfants handicapés ou des jeunes désoeuvrés. Il accueille plus de 120 enfants repartis dans les familles hôtes dont 15 vivent dans le centre.
Le CAST veut redonner aux enfants tous leurs droits : être nourris, vêtus, éduqués, protégés, soignés. D’abord l’enfant arrive au centre, mais ils essaient de trouver une famille d’accueil pour lui. Le centre continue tout de même à les accompagner et les protéger contre les mauvais traitements, la négligence, l’exploitation et veille à ce que tous soient soignés. Le centre CAST scolarise tous les enfants qu’il accueille. C’est indispensable pour qu’ils reprennent confiance en eux et en l’avenir. Arrivés à l’adolescence, les enfants qui ne peuvent pas suivre l’enseignement général sont orientés vers une formation professionnelle qui débouche sur un vrai métier : la couture, la sculpture, le jardinage, l’élevage, les tresses, la mécanique, le batik, la cuisine. Beaucoup d’enfants, de personnes handicapées et de jeunes sont ainsi formés dans ces ateliers.
Le CAST s’engage de façon définitive auprès de chaque jeune. Un accompagnement efficace est pratiqué jusqu’à la vie active, amenant à l’autonomie des jeunes.
Période du projet : début juillet - fin septembre
Période d’arrivée des volontaires : chaque fin du mois
Formation des volontaires : les cinq (5) premiers jours de chaque mois.
Le volontaire résidera au centre avec les animateurs/animatrices et les enfants.
Des visites hebdomadaires ou mensuelles se feront dans les familles hôtes pour le suivi des enfants.
L-MTVASTO 2.3: ANIMATION SOCIO EDUCATIVE AVEC DES ENFANTS ET ADOLESCENTS SOURDS MUETS AU CENTRE VIVENDA
Le centre des sourds-muets VIVENDA de Kpalimé est créé en 2003 pour venir appui aux enfants et adolescents sourds-muets en leur assurant une éducation scolaire et une formation professionnels.
Ce centre éduque une quinzaine d’enfants dont six filles pour l’année scolaire.
Un (1) éducateur assure la formation de ces enfants répartis en classe de Cours Préparatoire 1ère et 2ème année ; Cours Elémentaire 1ère année.
La particularité de chaque enfant fait le seul éducateur disponible est surchargé.
Par ailleurs, le manque de moyens financiers adéquats fait les enfants sourds-muets sont laissés à eux-mêmes en raison de leur état.
ASTOVOT dans sa vocation d’éducation populaire veut appuyer, accompagner et donner à tous les enfants sans distinction aucune à une éducation de base.
Les besoins pour ce centre sont tout autant énorme : manque de documents didactiques spécifiques, problème d’hébergement des enfants, baisse d’effectif des enfants à cause des frais de scolarité.
Un volontaire ASTOVOT a travaillé pour trois mois dans ce centre et cela a été d’une utilité capitale non seulement pour l’éducateur et mais aussi et surtout pour les enfants qui ont démontré un enthousiasme particulier en suivant les cours.

PHOTO CENTRE VIVENDA

L-MTVASTO 3 : ASSISTANCE DES PROFESSEURS DES ECOLES PRIMAIRE, COLLEGE ET LYCEES

Les types de projets à mettre en oeuvre:

Professeur de Français et Chargé d’activités extra scolaire ;
Professeur d’Anglais et Chargé d’activités extra scolaire ;

Professeur d’Allemand et Chargé d’activités extra scolaire ;
Professeur de Mathématiques ou des Sciences Physiques et Chargé d’activités extra scolaire

Professeur de Dessins et Chargé d’activités extra scolaire ;

Professeur de Musique et Chargé d’activités extra scolaire ;

Professeur de Sport et Chargé d’activités extra scolaire ;

Période : Octobre à Juillet
Période d’arrivée des volontaires : chaque fin du mois si possible
Formation des volontaires : les cinq (5) premiers jours de chaque mois ;
Localité du projet : Préfectures de Kloto, d’Agou de Dayes et la sous préfecture de Kpele-Akata.
NB : Les volontaires allemands appuieront les élèves en Anglais dans les Collèges privés, publics ou d’initiatives communautaires et Allemands dans les Lycées
Qualification du volontaire :
Pour l’école primaire : une formation spécialisée est nécessaire
Pour le collège, un niveau BAC + 3 ou une formation à l’Ecole Normale est exigée, Pour le lycée, un niveau BAC+4 ou une formation équivalente est requise.
Le volontaire doit pouvoir aimer le travail en équipe et rester à l’écoute des enfants. Les activités extra scolaires sont vivement encouragées.

Le projet « ASSISTANCE DES PROFESSEURS DES ECOLES PRIMAIRE, COLLEGE ET LYCEES » servira à relever le niveau des élèves qui régresse d’année en année en raison du manque crucial de personnels enseignants d’une part, et du nombre pléthorique d’élèves dans les établissements scolaires d’autre part.

ASTOVOT consciente de l’impact négatif du nombre pléthorique sur les résultats des examens de fin d’année, initie ce type de projet sous forme de long terme en vue de:

permettre une assistance efficace des élèves dans leurs études;
appuyer les chapitres mal acquis et compléter les programmes inachevés,
initier avec eux une méthode d’étude en vue d’une préparation adéquate des examens de fin d’année.

Les volontaires sont invités d’apporter tout document pouvant leur servir.
Sera associé à ce projet (si possible) une sensibilisation aux premières notions d’hygiène et de santé : rythme de vie (sommeil, repas…) , connaissance du corps(croissance, fonction des organes, nutrition, activités physique, tabac, alcool) , hygiène corporels, surtout à l’intention des élèves du cours primaire à partir de projections de film et d’animation, les enfants seront amenés à découvrir les comportements préjudiciables ou bénéfique à leur santé, à prendre conscience des limites de leur corps et adopter une bonne hygiène de vie.
Travail à faire
Les volontaires seront placés dans des écoles, et feront un stage auprès d’un professeur pour ainsi s’imprégner du système éducatif du pays et l’assistera dans ses tâches.
Ils pourront ensuite préparer en collaboration avec un enseignant et organiser des cours d’appui conformément aux programmes en vigueur du pays en vue d’un encadrement plus suffisant des élèves du primaire et secondaire ;
Les volontaires vont travailler six (6) heures environ par jour selon les emplois du temps. Ils interviendront dans les matières de leur choix ;
Matières : langues (Français, Anglais, Allemand, Espagnol), Professeur de dessin, Musiques et Sports, les Mathématiques et les Sciences Physiques ;
Promotion des activités extra scolaires en club (dessin, théâtre, anglais, allemands, lecture)
Les volontaires sont invités à apporter tout document pouvant leur servir. Sera associé à ce projet (si possible) une sensibilisation aux premières notions d’hygiène et de santé : rythme de vie (sommeil, repas…) , connaissance du corps(croissance, fonction des organes, nutrition, activités physique, tabac, alcool) , hygiène corporels, surtout à l’intention des élèves du cours primaire à partir de projections de film et d’animation, les enfants seront amenés à découvrir les comportements préjudiciables ou bénéfique à leur santé, à prendre conscience des limites de leur corps et adopter une bonne hygiène de vie.

L-MTVASTO 4: APPUI AU PERSONNEL DE SANTE.
Le projet
Ce projet est initié à la suite des demandes formulées par les Directeurs des Centres médicaux sociaux de Kpalimé notamment celui du Centre Médico-social Solidarité et celui du nouveau Centre de Santé de Zomayi localisés dans la ville de Kpalimé et des autres centres d’unités de Soins Périphériques de la préfecture de Kloto.
Le projet a pour objectif de pallier le manque de personnel soignant.
Pour les spécialistes (sages femmes, infirmiers, laborantin) en santé qui veulent avoir des connaissances et compétences en médecine tropicale, ce projet leur est fortement indiqué.
Aussi toute personne qui désire faire de stage ou porter assistance ou encore servir comme aide soignant peut-elle être admise.
Travail à faire
Les volontaires aideront le personnel soignant à soigner et assister les malades.
Les centres disposent des laboratoires d’analyse, des services de médecine, la maternité où peuvent travailler les différents corps de la médecine.
Lieu : préfecture de Kloto et d’Agou
Période : Octobre à Septembre
Période d’arrivée des volontaires : chaque fin du mois
Formation des volontaires : les cinq (5) premiers jours de chaque mois.
La qualification du volontaire
Une formation dans le domaine de la santé est nécessaire.

L-MTVASTO 5 : APPUI AU PERSONNEL DE LA BIBLIOTHEQUE MUNICIPALE DE KPALIME
La bibliothèque publique de Kpalimé est crée depuis 1987 et dispose d’un local définitif depuis un peu plus de 10 ans grâce à un projet de la coopération française dénommé le CLAC. Située dans l’enceinte de la mairie de la ville avec deux à trois employés, la bibliothèque dessert pratiquement toutes les écoles, collège et collège de Kpalimé et d’autres villages environnants.
ASTOVOT a activement contribué à la rénovation du bâtiment en Eté 2007.
Ce projet est initié en collaboration avec la bibliothèque publique de Kpalimé pour soutenir le personnel déjà existant qui est débordé en certaines occasions.
Ce projet vise également à donner un véritable engouement aux élèves à s’intéresser à la lecture, qui est une première source d’acquisition du savoir. L’appui des volontaires expatriés pourrait aussi permettre à l’émergence ou à la création des clubs de lecture.
En outre, ASTOVOT a inauguré en 2005 une bibliothèque communautaire à NYIVE et mis en place un Comité de gestion. Cette bibliothèque a aussi besoin d’un appui du personnel expatrié pour permettre l’accès au savoir des jeunes du village.
ASTOVOT veut faire un appui/accompagnement de cette bibliothèque par un suivi régulier durant toute l’année.

Le travail consistera essentiellement à :

les volontaires seront formés et travailleront comme bibliothécaire dans la bibliothèque publique de la ville de Kpalimé ou viendront en appui aux bibliothécaires locaux du village de Nyivé.
Gérer la bibliothèque et faire l’entretien et les prêts des livres.
l’initiation à la bibliothéconomie ;
l’animation autour des albums ;
l’animation scientifique ;
aux tournées de sensibilisation dans les établissements scolaires,
l’organisation des jeux pour les enfants ;
l’organisation des soirées culturelles (théâtre, conte, nuit africaine suivie de danse….)

Nombre de volontaires : quatre volontaires

Période du projet: de Septembre à Octobre

L-MTVASTO 6: ASSISTANCE AU CENTRE D’ELEVAGE DES AULACODES ET LAPINS A KPALIME

L’élevage des aulacodes et lapins est centre qui fait la promotion de la viande la plus prisée en Afrique de l’Ouest. L’agouti appartient à la famille des mammifères rongeur des Antilles et d’Amériques du Sud et d’Afrique. Que ce soit les lapins ou les agoutis, ces animaux sauvages sont en voie d’extinction et de disparition en Afrique au Sud du Sahara et particulièrement au Togo.

Le centre dénommé : « Groupement d’Elevage Sainte Vierge » veut sauvegarder ces animaux en voie de disparition les domestiquant. Dès lors, un effort devrait être fait pour revitaliser le centre de ces animaux…
Il faut noter aussi cet élevage est associé à celui des poules traditionnelles.
Une chose aussi intéressante est que ce centre est tenue par une femme veuve qui entretient ce centre pour survenir aux besoins de ses enfants.
Votre appui/accompagnement serait le bienvenu et donnera l’opportunité à d’autres femmes de suivre cette expérience.

Alors n’hésitez pas à nous rejoindre car cette expérience vaut la peine d’être vécue.
Le travail à faire :
Le travail consiste généralement à entretenir les lapins et les aulacodes :
- recherche du fourrage dans les environs ou dans d’autres localités du centre,

nettoyage du lit des aulacodes et lapins,
composition et remise de nourriture.
Cette activité est quotidienne et se fait dans la matinée et la soirée.

Le/la volontaire disposera du temps libre en fonction du calendrier qui sera établie ensemble avec la responsable du centre.

L-MTVASTO 7 : ACCUEIL DES PERSONNES AGEES DANS LES FAMILLES HOTES
Ce projet vise à accueillir dans les familles hôtes au Togo des personnes âgées (40 ans et plus) et/ou leur famille à découvrir la profondeur de la culture togolaise en milieu rural.
La période minimale de séjour pour ce projet est de un (1) mois.
Ce sera pour la personne expatriée et/ou leur famille une véritable opportunité de découvrir les vraies réalités, les mœurs et coutumes de la localité donnée et participant et en s’intégrant aux activités quotidiennes de la famille hôte.
Des visites touristiques guidées ou non pourraient être organisées à la guise du ou des participants à ce projet.
Les conditions de participations au projet MTV ASTO 7 sont particulières en ce sens qu’elles visent à permettre à la structure ASTOVOT de pouvoir mettre en œuvre ces activités inscrites dans son plan d’action et de pouvoir renforcer ses capacités opérationnelle, organisationnelles et humaines.
Les frais de participation pour ce projet sont de 400 euros par personne et par mois et 750 par mois pour un couple.
DESCRIPTION DES LOCALITES
Kpalimé est une ville carrefour pour les préfectures de Kloto, d’Agou de Dayes et la sous préfecture d’Akata. Par la ville de Kpalimé, tous les sites touristiques les plus importants sont accessibles.
La ville de KPALIME peuple environ 100 000 habitants, vous y trouverez toute les infrastructures pour votre séjour : poste, téléphone, fax, Internet, hôpital, marché, banques, vidéoclub, hôtels, bar restaurant, piscine, maquis où on concocte des repas traditionnels et européens. C’est une ville souriante et colorée située à 250 m d’altitude.
On visitera le centre artisanal et l’atelier des tisserands de Kpalimé. Prendre la route de Kpando tout en lacets, flanquée de cascades, de tecks et d’une végétation luxuriante.
Après un beau point de vue sur la plaine, on arrive à Kloto (11km), à 600 m d’altitude. On peut faire halte au confortable campement (16 Km). Restaurant, bar et objets d’art.
Par un sentier de chèvres, on se rendra à Missahoé, site pittoresque dominé par le mont KLOTO (960m), d’où l’on a une vue magnifique sur la ville de Kpalimé et sur le mont Agou .On peut demander à visiter le Hausberg (Château Viale). Faire une promenade dans la forêt classée Yoh, très belle où on peut voir la cascade de Yoh, nombreuses fleurs, ananas, et manguiers sauvages.
On peut également accéder à DAGNI la « région méditerranéenne du Togo » qui est marquée par sa fraîcheur et son climat très doux.
Le plateau de DAGNI est une région de KLOTO connue pour la production de pommes de terre et de fruits exotiques et des plantes médicinales. N’oubliez pas que par vos temps libres et en fonction de vos moyens, vous pouvez accéder aux sites fabuleux et fantastiques des cascades de Dagni Yikpa et d’AKLOA à Badou.
Vous ne serez guère déçu pour tout votre séjour dans le « Grand Kloto ». Vous serez marqués par l’accueil et l’hospitalité particulière des populations locales, la profondeur et la richesse des us et coutumes (chants, danses, esprit communautaire…) de ces dernières.

La qualification du volontaire
Une formation dans le domaine de la santé est nécessaire.

INFORMATIONS ET CONDITIONS GENERALES DES PROJETS MOYENS ET LONGS TERME

CONTACTS
Sylvestre AKLAMANU, Coordinateur Programme:
+228 935 25 84 or +228 944 72 63
Félix EKPEKO, Assistant coordinator: +228 973 03 39
Perel GLIGBE, Chargé de l’Accueil et de la communication : + 228 992 27 64

CONDITIONS DE PARTICIPATION
1. Age : 18 ans au minimum
2. Langues : Français ; Anglais,
3. Durée des projets : Trois (3) à six (6) mois au minimum (avec une à deux semaines pour la découverte du Togo).
4. Début des projets : Formation des volontaires : les cinq (5) premiers jours de chaque mois ;
5. Localité du projet : Préfectures de Kloto, d’Agou, de Dayes et la sous préfecture de Kpele-Akata ;
6. Frais de participation :
- Un mois (1) : 290 euros,
- Deux (2) mois : 550 euros ;
- Trois mois : 850 euros à payer en une seule tranche en arrivant ;
- Six mois : 1500 euros à payer par trimestre en arrivant ;
Pour le projet MTVASTO 7, les frais de participation pour ce projet sont de 400 euros par personne et par mois et 750 par mois pour un couple.
Les frais de participation couvriront : votre nourriture, le logement, accueil et orientation à l’arrivée et l’appui administratif de la structure etc
Période d’arrivée des volontaires : chaque fin du mois si possible

Période	Montant Euro	Restauration	Fonctionnement	Activités culturelles	Subvention Projet	Investissement

1 mois	290	110	60	30	50	40
2 mois	550	220	100	60	100	60
3 mois	850	330	150	100	130	100
6 mois	1500	660	300	140	250	150

1. Période : Octobre à Juillet pour les projets d’assistance et d’animation socio éducative avec les enfants ;
2. Hébergement : Les volontaires seront logés dans des familles hôtes ou au siège d’ASTOVOT en fonction du choix des projets. Ils participeront à la vie quotidienne de la famille pour une plus grande découverte des réalités culturelles de l’Afrique.
3. Déplacement : Un vélo tout terrain sera mis à la disposition de chaque volontaire pour leur course en ville y compris le trajet maison lieu du projet.
4. Les volontaires doivent se rencontrer à Kpalimé le jour du projet au plus tard 8h du matin heure locale. Si vous nous communiquez vos vols et heure d’arrivée au Togo, vous serez accueilli à l’aéroport
5. Exigez une lettre de mission de l’accueillant pour ne pas vous faire arnaquer car il y a de petits voyous à l’aéroport qui vous proposeront leur aide et qui se feront passer pour des membres d’ASTOVOT.
6. Les volontaires sont pris en charge qu’à partir du début du projet.
7. Les frais de transport aéroport Lomé, Lomé Kpalimé, ainsi que sa nourriture, son logement, ses courses pour les formalités de visa à Lomé ou autre avant le début du projet sont à la charge du volontaire.
8. Nous vous conseillerons :
- Seules les cartes bancaires VISA sont acceptées dans les banques au Togo
- Nous informons les volontaires fumeurs que l’usage des drogues même la Canabis est formellement interdit au Togo.
- Tout contrevenant assurera ses responsabilités vis-à-vis de la police et de la justice.
- Les volontaires peuvent amener des fournitures scolaires, des bouquins, pour l’équipement de la bibliothèque de l’ASTOVOT.
9 Vous pouvez également apporter des documents de sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA.
10 Nota Bene : Un rapport de fin de projet doit être déposé en Anglais ou en Français trois semaines avant le départ du volontaire avec une restitution au Staff ASTOVOT.
11 Une attestation est délivrée à cet effet après dépôt de rapport du projet réalisé
Remarque: Pour les projets d’assistance ou de soutien scolaire, veuillez donc vous conformer aux qualifications ou formations requises pour enseigner au Togo.
Pour le Lycée, le volontaire doit avoir un niveau BAC + 4 ou une formation équivalente
Pour le Collège, un niveau BAC + 3 ou une formation équivalente est requise.
Pour le Primaire, le maternel et les centres d’enfants handicapés, un niveau BAC + une formation spécialisée est nécessaire.
Le minimum pour la mise en œuvre de ce projet est trois mois pour mieux s’imprégner au système éducatif du Togo, le volontaire pourrait plus de trois mois. Ceci pour permettre une bonne assistance et un bon suivi des élèves.
D’autre part votre arrivée devrait se faire dans les cinq (5) premiers jours du mois. Ceci pour permettre une bonne formation en début du projet.

PROGRAMME CAMP CHANTIER ASTOVOT ETE 2009

Code Asto	Période	Type de projet/type of Project	Localité/place	Préfecture/district	Type de chantier	Effectifs/n°of volunteer
1	07/07 au 26/07/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Tové Agbesia	KLOTO	International	20
2	09/07 au 29/07/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Lavié	KLOTO	international	20
3	14/07 au 02/08/09	Construction de latrine centre de jeune/Mobilisation IST/VIH/SIDA	Kpalimé	KLOTO	international	20
4	15/07 au 03/08/09	Construction de latrine publique et production artistique	Agou Gare	AGOU	international	20
5	16/07 au 04/08/09	Construction de jardin d’enfants	Agrippa Todzi	KLOTO	international	20
6	17/07 au 05/08/09	Animation socioculturelle et artistique	Hanyigba	KLOTO	international	20
7	21/07 au 09/08/09	Animation socio-culturelle et artistique	Agomé Tomégbé	KLOTO	international	20
8	22/07 au 10/08/09	Animation socio-éducative/Sensibilisation IST/VIH/SIDA	Amou-Oblo	AMOU	international	20
9	28/07 au 16/08/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Klo-Mayondi	KLOTO	international	20
10	29/07 au 17/08/09	Environnement Assainissement et Reboisement	Kpalimé	KLOTO	international	20
11	30/07 au 18/08/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Kpélé -Agavé	KLOTO	international	20
12	04/08/09 au 24/08/09	Animation socio-éducative avec les enfants handicapés mentaux	Kpalimé	KLOTO	international	15
13	05/08/09 au 25/08/09	Animation socio éducative avec les enfants handicapés mentaux	Atakpamé	OGOU	international	15
14	06/08/09 au 26/08/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Danyi Bassapé	DAGNI	international	20
15	11/08/09 au 30/08/09	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents	Kpalimé	KLOTO	international	20
16	12/08/09 au 31/08/09	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents	Lavié	KLOTO	international	20
17	13/08/09 au 01/09/09	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents	Niamtougou	DOUFELGOU	international	20
18	14/08/09 au 02/09/09	Soutien scolaire et animation socio éducative avec les enfants.	Kéta Akoda	VO	international	20
19	18/08/09 au 06/09/09	Animation socio-éducative avec les enfants/Reboisement	Gapé	ZIO	international	20
20	19/08/09 au 07/09/09	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA et assainissement	Togoville	VO	international	20
21	20/08/09 au 08/09/09	Animation socio éducative avec les enfants/ Rénovation de bibliothèque	Nyivé	KLOTO	international	20
22	21/08/09 au 9/09/09	Animation socio éducative avec les enfants-adolescents/Sensibilisation IST/VIH/SIDA	Barkoissi	TANDJOUARE	international	20
23	25/08/09 Au 1 3/09/2009	Soutien Scolaire et Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Zafi	YOTO	international	20
24	26/08 au 14/9/09	Soutien scolaire et Animation socio –éducative/Assainissement/ Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA	Kouvé	YOTO	international	20

DESCRIPTIONS DE CHANTIERS ASTOVOT ETE 2009
INFORMATIONS SUR LES PROJETS ET LES LOCALITES

PROGRAMME CAMP CHANTIER ASTOVOT ETE 2009

Nous avons fait la description des projets en tenant compte des types. Pour toutes informations et en ce qui concerne le travail à faire, prière vous référez surtout au type de projet.
Le Staff ASTOVOT se veut être à l’écoute de ses volontaires mais aussi de la communauté d’accueil avec laquelle elle donne son appui/accompagnement en matière de développement local et participatif.
S’inscrivant dans le cadre d’un apprentissage interactif et interculturel, les projets ASTOVOT servent à donner vie aux communautés rurales marginalisées d’une part et un projet de vie et d’engagement futur à tous ses volontaires d’autre part.
Au rendez-vous du donner et du recevoir, notre credo est la Solidarité humaine : « Se parler pour mieux se connaître, se connaître pour mieux échanger, échanger pour mieux se comprendre ». Tel est notre ultime mission.
Outre ces activités, un travail de fond se fera en collaboration avec la communauté promotrice du projet et avec tous les volontaires. Il n’est pas bon d’oublier qu’ASTOVOT en faisant la mise en œuvre de ses projets veut permettre un échange interculturel. C’est pourquoi chaque projet est au cœur de l’innovation active de chaque volontaire participant.
Il faut dès lors jouer la complicité en organisant des soirées culturelles récréatives tout en créant au maximum des espaces de discussion pour mieux se comprendre et tout ceci avec la grande découverte des sites fantastiques et merveilleux en fonction des moyens financiers du groupe et de la localité du projet.
A la découverte des sites touristiques fantastiques et merveilleux du Togo
Les sites touristiques à visiter pendant vos temps libres, en fonction de vos moyens et de l’organisation interne avec l’animateur, vous pouvez accéder aux sites fabuleux et fantastiques des cascades : de Woamé, d’Agbatui et de Kpoéta avec de belles chutes et de possibilité baignade dans la préfecture de Kloto; la cascade d’Aklowa à 11km de Badou les chutes sont hautes de plus de 35m l’accès n’est pas aisé quelque peu sportif et la cascade de Danyi Yikpa dans la préfecture de Dayes, les plateaux de Danyi ses monastères bénédictins et sa chapelle en bois , le mont Kloto , le village Kuma Konda et le château Viale (balades à la découverte de la faune et de la flore), le mont Agou (le plus haut sommet du Togo)., Agbodrafo, traversée en pirogue du lac Togo vers Togoville. Visite de la maison royale, de la mission catholique et des fétiches vodou, la prêtresse Maman Akponou serait à votre disposition pour vous raconter des histoires sur l’origine du Togo et sur les fétiches.A la découverte du nord Togo (les grandes villes, Sokodé et Kara, la faille d’Alédjo, les pays Tamberma, des célèbres « tatas » la cascade de Bafilo…) et le Barrage de Nangbéto avec la mare aux hippopotames
Activités culturelles : percussion Djembé et danse traditionnelle
Journée en famille : journée dans une famille togolaise organisée autour des thèmes suivants : l’animisme, l’intronisation d’un chef, le mariage traditionnel, journée au champ.

Voici donc le recoupement en fonction des types de projets et de la description des objectifs spécifiques.

TYPE I : Chantier de Mobilisation SOCIALE et Sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA

CODE	PERIODE	LOCALITE	TYPE
ASTO01	07/07 au 26/07/09	Tové Agbesia	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO02	09/07 au 29/08/09	Lavié	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO08	22/07 au 10/08/09	Amou Oblo	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA/ Animation socio éducative avec les enfants
ASTO09	28/07 au 16/08/09	Klo Mayondi	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO11	30/07 au 18/08/09	Kpélé Agavé	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO14	06/08/09 au 26/08/09	Danyi Bassapé	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO20	19/08/09 au 07/09/09	Togoville	Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA

Contexte et justification du projet
Les mois de juillet, août et septembre correspondent à la période des grandes vacances où les jeunes adoptent des comportements sexuels à risque, des rapports sexuels occasionnels souvent non protégés. Car c’est des moments de grandes intimités, de grandes retrouvailles, de relations et correspondances.
Fort de ce constat, il est nécessaire voire urgent que des mesures adéquates soient initiées pour éviter aux jeunes les grossesses non désirées, des avortements provoqués, la déscolarisation, la drogue, la toxicomanie, des infections IST/VIH/SIDA, et d’autres fléaux sociaux.
C’est dans cette optique que ASTOVOT organise chaque vacance et ceci depuis 2003 des mobilisations sociales et communautaires d’animation globale sur les IST/VIH/SIDA pour tenter de répondre aux besoins d’information, de formations et d’éducation pour un changement de comportement positif et de prise de conscience des jeunes.
Les expériences des années précédentes en matière de mobilisation communautaire contre les IST/VIH/SIDA ont des effets positifs auprès des communautés. Vu l’ampleur et la sous informations et le déni de la maladie en milieu rural, ce projet doit être poursuivi dans d’autres villages non encore ciblés.
Objectif général
L’objectif primordial de ce projet est de mener une campagne de mobilisation/ sensibilisation avec et pour les jeunes des collectivités rurales sous informés mais très souvent exposés et victimes du ravage de la pandémie.
Objectifs spécifiques

Susciter chez les jeunes élèves, apprentis, déscolarisés et fonctionnaires de la préfecture de Kloto et d’Agou l’adoption des comportements sexuels responsables ;
Améliorer le niveau d’information et de connaissance des jeunes filles et garçons en matière des IST/VIH/SIDA des populations rurales dans les préfectures de Kloto, d’Agou ; de Dayes, de Vo et de la préfecture d’Akata.
Fournir à ces populations un ensemble d’informations et de techniques permettant une utilisation cohérente et rationnelle des méthodes de prévention ;
Organiser des séances de formations de formateurs et des pairs éducateurs au sein des différents groupes de jeunes dans les villages ;
Lutter contre la pénurie de préservatifs dans les milieux ruraux.

Le travail à faire
Les volontaires à la suite de leur formation en IST/VIH/SIDA, formeront à leur tour les jeunes du village comme pairs éducateurs qui les aideront dans leurs sensibilisations et ceci même après le départ des volontaires.
Ils feront des sensibilisations de proximité (portes à portes): ils passeront de maisons en maisons en petits groupes pour discuter et expliquer à la population,
La sensibilisation de masse: la sensibilisation se fera en un lieu public avec toute la population, occasion de faire la synthèse de la proximité. Selon la grandeur des communautés, la sensibilisation peut se faire dans plusieurs villages proches.
Les moyens de mobilisation de sensibilisation sont : les causeries débat, les jeux , le théâtre, distribution des préservatifs; des dépliants d’information et affiches; les volontaires et les jeunes du village se produiront à la fin du chantier en pièce de théâtre. Les volontaires peuvent se munir si possible des préservatifs féminin et masculin des affiches et posters bref tout pour une campagne. Le travail sera toujours de 5 heures par jour.
NB : Il faut noter ce projet est associé aussi à d’autres types de projets.

TYPE II : CHANTIER D’ANIMATION SOCIO-EDUCATIVE AVEC LES ENFANTS ET ADOLESCENTS et SOUTIEN SCOLAIRE

CODE	PERIODE	LOCALITE	TYPE
ASTO 12	04/08/09 au 24/08/09	Kpalimé	Animation socio- éducative avec les enfants handicapés mentaux
ASTO 13	05/08/09 au 25/08/09	Atakpamé	Animation socio- éducative avec les enfants handicapés mentaux
ASTO 15	11/08/09 au 30/08/09	Kpalimé	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents
ASTO 16	12/08/09 au 31/08/09	Lavié	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents
ASTO17	13/08/09 au 01/09/09	Niamtougou	Soutien scolaire, Animation socio éducative et sportive avec enfants et adolescents
ASTO18	14/08/09 au 02/09/09	Kéta Akoda	Soutien scolaire et animation socio- éducative avec les enfants
ASTO23	25/08/09 au 13/09/09	Zafi	Soutien scolaire et animation socio- éducative avec les enfants/ Mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO24	26/08/09 au 14/09/09	Kouvé	Soutien scolaire et animation socio- éducative avec les enfants/Assainissement/mobilisation et sensibilisation sur les IST/VIH/SIDA
ASTO21	20/08/09 au 08/09/09	Nyivé	Animation socio- éducative avec les enfants/ Rénovation de bibliothèque
ASTO22	21/08/09 au 09/09/09	Barkoissi	Animation socio éducative avec les enfants adolescents/Sensibilisation IST/VIH/SIDA
ASTO19	18/08/09 AU 06/09/09	Gapé	Animation socio éducative avec les enfants/ Reboisement

2.1 CHANTIER D’ANIMATION SOCIO-EDUCATIVE AVEC LES ENFANTS ET ADOLESCENTS
Le monde ne reste pas immobile et les besoins et les intérêts des enfants changent. Nos projets sont que jamais centralisés sur les enfants qu’ils soient normaux ou handicapés.
L’ASTOVOT sait désormais que les enfants peuvent et doivent prendre une partie de plus en plus active dans les processus de développement au niveau de la communauté. « L’enfant est le père de l’homme » a dit WORDSWORTH
ASTOVOT veut encourager les enfants, victimes des troubles socio politiques survenues lors des élections controversées d’avril 2005 « à nous montrer leurs rêves pour oublier à jamais comment les choses sont aujourd’hui ».
C’est dans cette optique que nous voulons par une approche adaptative c'est-à-dire susciter chez les enfants leur potentiel de compréhension et de résolution de leurs problèmes.
Par l’animation socio éducative avec les enfants une dynamique par et pour les enfants doit pouvoir permettre une prise de conscience et une responsabilisation de la communauté sur leurs problèmes prioritaires identifiés.
Donner une énergie nouvelle à l’esprit du volontarisme, partager les connaissances et les informations sur les processus du développement local et participatif, arriver à se connaître mieux et, établir les meilleures relations entre les enfants et la communauté tels sont les changements de comportement recherchés à travers l’apprentissage interactif avec les enfants.
Il est donc logique que les enfants soient écoutés, que leurs positions soient prises au sérieux et qu’ils puissent provoquer leurs propres changements. Aussi les enfants ont-ils une immense capacité pour apprendre mais surtout pour enseigner à leurs pairs tout comme à leurs aînés.
L’objectif général de ce projet est de développer les capacités d’expression écrite ou orale autour d’un projet commun par les enfants, et monter une pièce de théâtre sur un thème tenant compte des réalités du village qui sera jouée devant le village .et de cette pièce un livre.
Les résultats attendus :

le développement du pouvoir de mémorisation des enfants ;
le renforcement des capacités de prise de décision ;
la participation active ;
la prise de conscience sur un problème prioritaire de sa communauté.

Ce type de chantier est ouvert aux volontaires qui ont des aptitudes à travailler avec des enfants et qui pourront accepter leurs particularités Ils animeront les enfants sur des notions de culture générale à travers des jeux et des situations ludiques. Les volontaires travailleront cinq heures chaque matinée et les après midi seront libres et pourront être consacrés à des échanges culturels avec la communauté accueillante. Les volontaires sont invités à apporter des jeux et tout ce qui peut contribuer à l’animation des enfants. Ils peuvent également présenter des aspects culturels typique de leur pays (chants, danses, jeux).
Le chantier ASTO 12&13) est particulier de par les enfants qui sont des handicapés mentaux. Les volontaires doivent faire preuve de disponibilité et de souplesse
Objectif général :
Favoriser le développement et l’épanouissement de l’enfant au moyen des activités instructives et ludiques.
Objectifs spécifiques

organiser avec les enfants des activités ludiques et instructives.
Permettre aux enfants de passer des vacances utiles et avantageuses
Permettre aux enfants de prendre une part de plus en plus active dans le processus de développement au niveau de leur communauté.
Mobiliser et encadrer les enfants dans différents ateliers de travail selon l’age : atelier conte, atelier music, atelier journal, environnement, théâtre, gym et sport…..
Soutenir psychologiquement et matériellement les enfants handicapés mentaux.

ASTO 12 &13 : Animation socio éducative avec les enfants handicapés mentaux à ENVOL Kpalimé et Atakpamé.
Les enfants handicapés mentaux sont souvent marginalisés et rejetés par la société et considérés non seulement comme une charge mais aussi et surtout comme une malédiction pour leurs familles.
ASTOVOT en collaboration ENVOL veut faciliter l’intégration des enfants handicapés en leur offrant une éducation scolaire et/ou une formation professionnelle compte tenu des capacités d’adaptation de l’enfant.
Le centre ENVOL essaie d’améliorer les conditions de l’enfant pour le redresser et lui permettre de mener une vie la plus autonome.
Cependant, il est constaté que durant les grandes vacances les enfants handicapés mentaux sont laissés à eux-mêmes et perdent les connaissances acquises au cours de l’année scolaire. Qui plus est, leur état de santé se dégrade.
C’est pour cela qu’une action est en train d’être menée afin que ces enfants aient une éducation et une formation satisfaisantes pouvant leur assurer un avenir meilleur. ASTOVOT fait depuis deux ans une prise en charge nutritionnelle, éducationnelle et psychologique de ces enfants en difficulté pendant les grandes vacances.
Le chantier ASTO 12 &13 est particulier et uniquement ouvert à celui qui aime et qui veut effectivement écouter et communiquer avec les enfants handicapés mentaux.
Les volontaires doivent à cet effet faire preuve de disponibilité, d’écoute, de patience et de souplesse.
Les volontaires travailleront en étroite collaboration avec des enseignants spécialisés.
Organisation du travail
Le travail consistera en général à animer les enfants dans différents ateliers constitués : atelier de dessin, de peinture et de modelage ; de chant et danse ; de conte et de sketch, journal etc.
Les volontaires travailleront cinq heures chaque matinée et les après midi seront soit destinés aux activités dans la ferme agro-pastorale du centre ENVOL et/ou pourront être consacrés à des échanges culturelles selon le calendrier défini par le groupe des volontaires.
Les volontaires sont invités à apporter des jeux et tout ce qui peut contribuer à l’animation des enfants. Ils peuvent également présenter des aspects culturels typique de leur pays (chants, danses, jeux). A la fin des chantiers les volontaires organiseront une représentation générale des activités réalisées à la place publique du village.
2.2 Chantier de soutien scolaire et d’animation socio éducative
Contexte et justification du projet
Au cours des longues vacances d’été, il est constaté que la plupart des élèves perdent les acquis de l’année scolaire écoulée. Par conséquent, la reprise des cours devient une véritable casse tête pour les élèves et surtout les enseignants. C’est suite à ce problème que l’ASTOVOT met en œuvre pendant chaque vacance des projets « soutien scolaire ».
Le projet sert à maintenir et améliorer le niveau des ces enfants et à donner un appui matériel aux élèves du primaire et du secondaire âgés de 5 à 17ans puis aux établissements.
Il consiste à cet effet à donner des cours de vacances aux élèves du primaire et du secondaire dans les matières dans lesquels ils éprouvent plus de difficultés (Mathématiques, Sciences Physiques, Anglais, et Français…) seront donnés et révisés par les volontaires. Le projet permet donc aux élèves participants d’être à l’aise au début des cours de l’année scolaire qu’ils auront à entamer. Il permet aux tous petits (le CP) par exemple d’apprendre la syllabation et le comptage et aussi l’écriture des nombres.
Ces cours d’appui sont importants pour les jeunes élèves du primaire et du secondaire des milieux ruraux qui évidemment ont moins d’atouts que ceux des villes. C’est pourquoi les communautés rurales sont les cibles privilégiées pour ces activités.
Par la suite des jeux sportifs avec les enfants et adultes pour leur épanouissement
Objectifs du projet

garantir chez les élèves du primaire et du secondaire une reprise scolaire facile

Objectifs spécifiques

maintenir et améliorer le niveau des élèves pendant les vacances 2008.
appuyer les chapitres inachevés et ou mal acquis au cour de l’année scolaire précédente
soutenir les élèves participants à travers la distribution de fournitures scolaires
mobiliser sur chaque projet au moins 200 élèves pour suivre les cours de vacance et les appuyer matériellement.
organiser de divers jeux sportifs avec les enfants et adolescents

Le travail à faire
Vous serez imprégnés dans le programme scolaire du pays et vous jouerez essentiellement le rôle d’enseignant au cours primaire et secondaire. Vous dispenserez des cours dans une matière de votre choix (Anglais, Français, Allemand, maths, physique, Science de la Vie et de la Terre, culture générale etc.).
Des fournitures scolaires sont distribuées aux élèves et auxétablissements à la fin des cours.
NB : Le chantier soutien scolaire sera associé dans plusieurs localités au chantier Animation socio éducative avec les enfants (cf. tableau1).

TYPE III : CHANTIER D’ANIMATION SOCIOCULTURELLE ET ARTISTIQUE

CODE	PERIODE	LOCALITE	TYPE
ASTO06	17/07 au 05/08/09	Hanyigba	Animation socioculturelle et artistique
ASTO07	21/07/09 au 09/08/09	Agomé Tomégbé	Animation socioculturelle et artistique

Si nous convenons que la culture représente un élément assez important dans l’existence de toutes les sociétés humaines, tout comme un repère à tout individu qui est appelé à évoluer dans l’espace et dans le temps, il est nécessaire qu’un travail de fourmi se face au sein des communautés locales.
ASTOVOT étant au cœur de l’éducation au développement veut mobiliser les enfants et adolescents et la jeunesse en général à être plus imaginatifs et créatifs à travers les matériaux de leurs terroirs. Ce qui pourra permettre à ces derniers de s’identifier dans leur propre culture malgré les différents courants de civilisation (occidental, oriental etc..) qui ne cessent de les emporter.
Contexte et justification du projet
Pendant des décennies écoulées, nos ancêtres, grands parents et même nos parents ont toujours en leur façon de vivre, de se réjouir, de jouer etc... Il y a près d’un quart de siècle, nos sociétés en particulier les jeunes déboussolés, acculturés, sont à la recherche de leur identification dans leur propre société. Ont-ils raison ou tort ? Voilà la réalité que vivent les jeunes de nos communautés urbaines et rurales. Devant une telle situation, un travail de recherche, de sensibilisation et de formation s’impose. Puisqu’il est évident qu’à long ou à court terme, cette identification est nécessaire pour amorcer un réel développement dans nos pays du sud et en même temps comme un corollaire pour l’épanouissement de nos jeunes.
ASTOVOT a pris conscience de cette situation de l’insuffisance de la créativité des jeunes et qui ne leur offre aucune possibilité de faire un pas en arrière de sa culture. Voici les raisons profondes de l’initiation de ce projet d’activités culturelles permettant aux jeunes de mieux se situer.

Objectif du projet
Le projet prévoit la création de diverses activités en faveur des jeunes à savoir :
                Montage d’un groupe théâtral communément appelé « Kantatata » au Togo ;
Ce groupe produira des pièces inspirées des scènes de vie quotidienne dans nos milieux ruraux et urbains.
                Revalorisation des jeux traditionnellement pratiqués et qui sont aujourd’hui en voie de disparition ;
                Instauration de jeux nouveaux qui seront parfois importés d’autres civilisations. Création d’un groupe de ballet et de chorégraphie ;
- Fabrication des objets artistiques (paniers, calebasses, nasses, voiture…) ;
                Organisation des journées de pêche à la ligne ;
                Organisation des compétitions dotées de prix.
Ces différentes activités favoriseront des rencontres assez fréquentes des jeunes de toutes les couches sociales ce qui profitera aussi sans doute aux volontaires expatriés qui vont exécuter ce projet surtout la découverte de la réalité de la culture togolaise.
Organisation du travail
1ère phase : elle consiste à lancer une campagne dans le milieu pour rassembler les jeunes de toutes les couches sociales ;
En ce qui concerne les jeux, une équipe de recherche sera mise sur pied pour collecter les jeux au maximum possible. Elle sera chargée de les étudier et de les sélectionner afin d’en faire un recueil pour la jeunesse.
2ème phase : c’est la phase de la réalisation concrète du projet dont les grandes lignes se trouvent dans l’analyse du projet.
3ème phase : elle sera la phase de présentation sous forme de foire où les autorités locales et administratives seront invitées.

TYPE IV : CHANTIER DE CONSTRUCTION (latrines, bâtiment scolaire, bibliothèque), RENOVATION et production artistique

CODE	PERIODE	LOCALITE	TYPE
ASTO 03	14/07/09 au 02/08/09	Kpalimé	Construction de latrine centre de jeune/Mobilisation IST/VIH/SIDA
ASTO 04	15/07/09 au 03/08/09	Agou Gare	Construction de latrine publique et production artistique
ASTO 05	16/07/09 au 04/08/09	Agrippa Todzi	Construction de jardin d’enfants (suite)

Ce chantier a pour objectif de mettre en synergie les différentes cultures au service de l’œuvre social.
Le volontaire doit être disponible à pénétrer les profondeurs de la culture du village pour la faire ressortir sous diverses formes artistiques à savoir :(la peinture murale, éducative, la production de panneaux de sensibilisation, le théâtre et sketches) .
Les travaux consistent à :
- la rénovation des infrastructures socio sanitaires ;
- la préparation et l’animation d’un atelier de peinture avec les jeunes du village sur les sujets d’envergure universelle tels que le trafic des enfants, protection de l’environnement, l’éducation de la jeune fille ;
- des échanges/discutions /débats relatifs aux situations posant problème dans le village avec la population d’accueil, des fléaux sociaux tels; l’alcoolisme le tabagisme et la violence dans les foyers et le trafic des enfants.
La rédaction, la mise en scène et la réalisation d’une pièce de théâtre à valeur d’éducation populaire suite aux réalités vécues par les volontaires et les problèmes prioritaires diagnostiqués par la population elle-même dans le village d’accueil. Le chantier se termine souvent par l’exposition des œuvres issues du chantier : Œuvres de l’atelier de « peinture villageoise », présentation de pièce de théâtre, danse et percussion.

Contexte et justification du projet
Les communautés rurales en matière de santé et éducations au Togo sont des laissées pour compte en raison des crises socio politiques et économiques. Par conséquent, il est relevé un désengagement sans précédent de l’Etat en matière de la santé et de l’éducation.
Ainsi les écoles publiques et dispensaire autrefois à l’initiative de l’Etat ont fait place aux Initiatives Communautaires Locales souvent appelées EDYL. Cependant, compte tenu du niveau de vie de plus en plus bas de ces populations rurales, les infrastructures socio éducatives et sanitaires se trouvent dans des états délabrés et nécessitent d’être rénovés ou construits.
Ce type de chantier consiste à participer à la construction ou à la rénovation des équipements socio collectifs à savoir: centre de jeunes, dispensaires, latrines publiques, de bibliothèques et bâtiments scolaire en collaboration avec les communautés locales en vue de pallier au manque d’infrastructure socioéducative et sanitaires en milieu rural.
Objectif général
Favoriser chez les populations rurales défavorisées une bonne condition sanitaire et éducationnelle.
Objectifs spécifiques

Pallier au manque d’infrastructures socio éducatives et sanitaires en milieu rural
Participer à la construction ou à la rénovation des équipements socio collectifs dans les milieux défavorisés.
Construire ou rénover des centres de jeunes, dispensaires, latrines publiques, de bibliothèques et bâtiments scolaires en collaboration avec les communautés locales.

Le travail à faire
Les travaux consisteront à ramasser du sable et graviers, puiser de l’eau, et aider les maçons à fabriquer des briques, faire et élever les murs. Les volontaires travailleront 5 heures chaque matinée. Les après midi seront libres et les volontaires pourront s’adonner aux activités culturelles tout comme d’autres activités communautaires : sensibilisation contre les IST/VIH/SIDA, hygiène ou toute autre activité.

TYPE V : CHANTIER ENVIRONNEMENT (REBOISEMENT, FORESTERIE, AGROFORESTERIE) .SENSIBILISATION SUR LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT

CODE	PERIODE	LOCALITE	TYPE
ASTO 10	29/08/09 au 17/09/09	Kpalimé	Environnement Assainissement et Reboisement
ASTO 19	18/08/09 au 06/09/09	Gapé	Reboisement/ Animation socio-éducative avec les enfants

Contexte et justification du projet
L’accentuation de la pauvreté surtout dans les milieux ruraux a des impacts très négatifs sur la santé de notre environnement en Afrique et en particulier au Togo.
Car la pauvreté conduit souvent à l’exploitation minière des ressources naturelles plutôt que de se soucier de les préserver. Dans les zones rurales, certaines pratiques agricoles ont de lourdes conséquences sur l’environnement. La recherche des ressources énergétiques (bois de chauffe) et l’agriculture minière sont les principaux moyens de survie des populations. Les paysans sont obligés à couper les arbres sans soucier des générations futures pour satisfaire les besoins au quotidien. Par ailleurs, le commerce du bois devient de plus en plus l’activité économique principale dans ces milieux. Par conséquent la santé environnementale selon les statistiques est effroyable. Les réserves de forêt sont pratiquement en disparition totale.
Au Togo malgré les actions des ONG et des pouvoirs publics, le phénomène prend toujours de l’ampleur.
ASTOVOT considérant que le problème environnemental constitue aujourd’hui un défi majeur à relever, compte faire participer le commun des mortels à l’action environnementale à travers la rencontre de volontaires d’horizons différentes.
Dans le cadre de ce projet, les volontaires planteront essentiellement des arbres. Si possible le chantier servira à préparer avec les paysans des villages les pépinières à essences fertilisants et forestières en vue de préparer la saison de reboisement prochaine. Le chantier servira également à sensibiliser les paysans sur les méfaits de feux de brousse anarchiques dont est souvent victimes les projets de reboisement déjà réalisés par ASTOVOT. Les volontaires organiseront de l'animation et de l'éducation environnementale pour les enfants pour ainsi pérenniser le travail effectué. La transmission du message pourrait être faite à travers toutes les techniques possibles de mobilisations à savoir les sketchs, les affiches etc.…
Objectif général
Participer à la lutte contre la dégradation de l’environnement écologique à travers l’organisation des camps chantiers dans les milieux ruraux au Togo
Objectifs spécifiques

Lutter contre la déforestation grandissante dans nos villages
Sensibiliser les populations rurales sur les risques de la dégradation de leur environnement écologique.
Organiser avec les populations d’accueil des séances de reboisement afin de créer des espaces vertes dans leurs milieux.

Le travail à faire
Sur ce type de chantier les activités possibles sont le remplissage des sachets, mise en sachet des pépinières, arrosage des plants en sachets, le débroussaillage des parcelles à reboiser, le creusage de trous, la mise à terre des plants.
Les volontaires travailleront 5 heures par jour. Les temps libres seront organisés à la guise du groupe.

ASTOVOT Descriptif des localités ETE 2009
Description de Kpalimé
Kpalimé est une ville carrefour pour les préfectures de Kloto, d’Agou, de Dayes et la sous préfecture d’Akata. Par la ville de Kpalimé, tous les sites touristiques les plus importants sont accessibles.
La ville de KPALIME peuple environ 100 000 habitants, vous y trouverez toutes les infrastructures pour votre séjour : poste, téléphone, fax, Internet, hôpital, marché, banques, vidéoclub, hôtels, bar restaurant, piscine, maquis où on concocte des repas traditionnels et européens. C’est une ville souriante et colorée située à 250 m d’altitude.
On visitera le centre artisanal et l’atelier des tisserands de Kpalimé. La ville conserve également quelques vestiges architecturaux de l’époque coloniale allemande. Prendre la route de Kpando tout en lacets, flanquée de cascades, de tecks et d’une végétation luxuriante.
Après un beau point de vue sur la plaine, on arrive à Kloto (11km), à 600 m d’altitude. On peut faire halte au confortable campement (16 Km). Restaurant, bar et objets d’art.
Par un sentier de chèvres, on se rendra à Missahoé, site pittoresque dominé par le mont KLOTO (960m), d’où l’on a une vue magnifique sur la ville de Kpalimé et sur le mont Agou .On peut demander à visiter le Hausberg (Château Viale). Faire une promenade dans la forêt classée Yoh, très belle où on peut voir la cascade de Yoh, nombreuses fleurs, ananas, et manguiers sauvages. La verte région de Kpalimé invite à des balades de 15km à la découverte de deux cascades : cascade d’ Agbatui à 3km d’Agomé Tomégbé et la cascade d’Ewoamé à 4km du village qui offrent de possibilité de baignade. Sur le chemin vous y visiterez des champs de café, de cacao, et de palmeraies.
On peut également accéder à DAGNI la « région méditerranéenne du Togo » qui est marquée par sa fraîcheur et son climat très doux.
Le plateau de DAGNI est une région de KLOTO connue pour la production de pommes de terre et de fruits exotiques et des plantes médicinales. N’oubliez pas que par vos temps libres et en fonction de vos moyens, vous pouvez accéder aux sites fabuleux et fantastiques des cascades de Dagni Yikpa et d’AKLOA à Badou.
Vous ne serez guère déçu pour tout votre séjour dans le « Grand Kloto ». Vous serez marqués par l’accueil et l’hospitalité particulière des populations locales, la profondeur et la richesse des us et coutumes (chants, danses, esprit communautaire…) de ces dernières.
Région des Plateaux
Préfecture de Kloto
Distance Lomé- Kpalimé 120km
Kpalimé-Localité :
Kouma Adame
Village de région montagneuse, Kouma Adame est situé à 774m d’altitude et est à 20km de Kpalimé ; Il jouie d’un climat frais et d’une végétation luxuriante; Avec une population d’environ 2000hbts essentiellement agricole, la population est très jeune. Vous aurez l’occasion de visiter la grotte aux chauves souris (totem du village) et vous offre également une balade montagneuse avec les cascades de Yoh et de Tomegbe. La fraîcheur de la nature et la pureté de l’air ambiant sont autant d’atouts dont ASTOVOT vous invite à être des témoins oculaires. Lesfruits tropicaux seront aussi au rendez-vous.
Les contacts avec Kpalimé, ville la plus proche et d’autres villages du canton de Kouma sont faciles.
Si vous aimez les randonnées en montagnes, vous ne serez pas déçus.

TOVE
Suite aux activités de mobilisation sociale sur les IST/VIH/SIDA au cours de l’été 2007, la communauté de Tové a identifié un problème récurent et préjudiciable à sa santé. La construction d’une latrine publique devient une priorité. C’est pourquoi ASTOVOT veut faire un appui/accompagnement pour la construction et l’inauguration de cette latrine.
Le canton de Tové est composé de cinq villages et est situé à 4km environ de Kpalimé. Il dispose donc des mêmes caractéristiques climatiques que la ville de Kpalimé. Le climat est frais avec des pluies régulières et une végétation verdoyante qui donne au village un réel plaisir de vivre.
TOVE AGBESSIA
Le canton de Tové est composé de cinq villages et est situé à 4km environ de Kpalimé. Il dispose donc des mêmes caractéristiques climatiques que la ville de Kpalimé. Le climat est frais avec des pluies régulières et une végétation verdoyante qui donne au village un réel plaisir de vivre. Tové Agbessia est l’endroit rêvé pour simplement respirer les parfums de la nature.

AGRIPPA-TODJI
ASTOVOT est intervenue durant deux années successives en travaillant en collaboration étroite avec la population d’Agrippa Todzi.
Ce village a beaucoup de priorités : en 2006, nous avons procédé au cimentage de trois salles de classes et la construction d’un jardin d’enfants a été initiée en 2006. Ce bâtiment est déjà passé au stade de fondation et s’est arrêté à l’élévation de 3 couches de mûr.
Comme sont nom l’indique ce village très touristique est situé sur une colline avec une verdure très impressionnante et un climat qui fait bon vivre. Majoritairement jeune et très accueillante la population a pour activité principale l’agriculture. La population est environ 1000 habitants. Vous y trouverez devers produits agricoles.
LAVIE
Lavié est un canton de 5 villages situé à 12km de Kpalimé sur la route d’Atakpamé .elle compte environ 8000 habitants. Par ce village passe une chaîne de montagne qui regorge de beaucoup de fermes, villages et deux châteaux d’eau qui alimentent le village en eau potable Il offre une diversité de couches ethniques qui vivent paisiblement en symbiose. Sur le plan infrastructure Lavié est doté de : un dispensaire, des écoles primaires et secondaires, d’un centre culturel et d’un grand marché qui s’anime tous les vendredis du matin au soir. La population essentiellement paysanne, plus de la moitié sont pépiniéristes. Le canton de Lavié est le cœur de la tradition ancestrale avec ses différents groupes folkloriques. Les fruits tropicaux bien doux sont au rendez vous.
AGOME TOMEGBE
Agomé Tomégbé est une localité située à 15km de Kpalimé sur le tronçon Kpalimé- HOHOE du Ghana. Le village est bâtit derrière une rivière appelée Agato d’où le nom « Tomégbé » et entouré par des collines et des montagnes dont le mont Kloto. Cette vallée doit sa renommée à son cadre naturel et à la fraîcheur climatique du milieu. C’est l’endroit rêvé pour simplement respirer les parfums de la nature.
La population est environ 6000 habitants avec un très fort taux de jeunes. Ce village renferme d’immenses richesses culturelles et passe pour être lui seul le peuple Ewé du Togo en miniature. Le village accueillant compte plus de 10 églises chrétiennes. Toutefois l’animisme reste l’ancienne religion du milieu. Il constitue un bon cadre touristique qui offre la possibilité de baignade à la cascade d’Agbatui et à la cascade de Kpoéta, un petit village du Ghana qui garde le reflet de la domination Ashanti dont on n’a pas besoin de visa pour y aller. Force est de signaler en passant que votre futur village d’accueil est surtout connu pour un cadre où beaucoup de chantiers de volontariat ont déjà et toujours réussi. L’esprit d’accueil chaleureux du milieu lui a valu son choix répété plus de 4 fois et pendant 4 ans pour être un lieu d’encadrement des volontaires du Corps de la Paix des Etats-Unis d’Amérique au Togo avant leur répartition sur le territoire.
Soyez au rendez-vous pour mieux connaître la culture africaine surtout à mieux découvrir comment le Togo a su préserver son caractère authentique et traditionnel.

NYIVE
Nyivé est un village situé à 18 km de Kpalimé sur la route Kpalimé- HÔ du Ghana. C’est un village frontalier entre le Togo et le Ghana. Il compte environ 4000 habitants qui sont essentiellement paysans. Nyivé offre de nombreuses randonnées au cœur de la forêt tropicale et des champs de café cacao. Ce village partage deux cultures traditionnelles à la fois celle du Ghana et celle du Togo. Utilisation des deux monnaies (CFA et CEDIS) et des deux langues sont très fréquentes. L’accueil est véritablement intéressant dans ce milieu. La sécurité est garantie surtout à cause de la présence des gendarmes togolais et les policiers ghanéens qui sont implantés non loin du village. L’accès dans le village voisin à 1km et demi au Ghana est facile et sans visa. Vous aurez l’occasion de discuter aisément en anglais et à goutter les bières ghanéennes et pourquoi pas la musique. Les fruits tropicaux sont aussi au rendez vous.
KLO-MAYONDI
Klo-Mayondi est une localité située à 20km de Kpalimé. Il se trouve dans le canton de Fiokpo sur la route KPEDJE du Ghana. Ce village doit sa renommée à son cadre naturel et à la fraîcheur climatique du milieu. La population est d’environ 5000 habitants qui est composée essentiellement de paysans. Ce village renferme d’immenses richesses culturelles. La tradition ancestrale est préservée avec ses différents groupes folkloriques. Vous aurez à visiter la cascade de Woamé à 3km de Klo bien aménagée au quelle vous pouvez baigner.
HANYIGBA
Hanyigba est un village environnant de Kpalimé situé à 3km. Il compte environ 6000 habitants dont 68% de femme contre 32% d’hommes. L’économie de ce village est essentiellement basée sur l’agriculture, le petit élevage et de commerce de subsistances. Ce commerce pratiqué par les femmes se concentre autour de l’exportation de fruits et autres denrées alimentaires. Le village de Hanyigba est le cœur de la tradition ancestrale avec ses différents groupes folkloriques.
Préfecture d’Agou
AGOU GARE
Agou Gare, chef lieu de la préfecture d’Agou situé sur l’axe routier Lomé Kpalimé au PK 105.
La population est essentiellement paysanne et offre une hospitalité particulière. Elle est aussi remarquable de part sa diversité culturelle et la variété des fruits tropicaux qu’on y trouve. Elle compte environ 6000 habitants.
Préfecture d’Ogou
ATAKPAME
La ville d’Atakpamé est située entre l’Akposso et le Mono. Elle est le chef –lieu de la Région des Plateaux constitué de plus de 9 préfectures. Elle est l’une des plus importantes villes du Togo. Entourée de plusieurs collines, à une altitude de 500 m. Elle a été un lieu d’échanges commerciaux entre les peuples des régions côtières du Golf et du Bénin et ceux de l’intérieur. Les us et coutumes sont véritablement préservés dans ce milieu. Auxquels chaque groupe clanique possède une ou plusieurs divinités auxquelles sont offerts des sacrifices. Soyez au rendez-vous pour mieux connaître la culture africaine surtout à mieux découvrir comment le Togo a su préserver son caractère authentique et traditionnel.
Préfecture d’Amou
AMOU OBLO
Amou Oblo est une agglomération carrefour situé sur la route de Kpalimé-Atakpamé. Elle est située à 65 km de Kpalimé. Amou Oblo prend l’allure d’une ville moyenne avec plus de 14 000 habitants. Sa population est très cosmopolite : Akposso, kabyè, Kotokoli, Ewé vivent en harmonie et vivant essentiellement de l’agriculture et du commerce. Le marché s’anime le vendredi est le lieu de rendez-vous de par sa situation géographique des commerçants venant de toutes les régions du Togo et des autres pays frontaliers.
Offrant un site touristique particulier, rien n’est à regretter sur le choix de cette localité pour vos projets d’été. Divers groupes folkloriques vous y attendent.
Préfecture de Dayes
DANYI BASSAPE
Dès que vous êtes à DAGNI BASSAPE, rassurez-vous que vous êtes au cœur même de la « région méditerranéenne du Togo ». Village marquée par sa fraîcheur et son climat très doux.
Danyi Bassapé est une région montagneuse très connue à cause de ses plateaux et son climat tropical froid. Il est également connu par la variété de ses fruits tropicaux. Là aussi, vous serez en contact et vivrez dans un cadre naturel merveilleux. Elle offre un cadre touristique dont on peut citer la cascade de Yikpa est un site formidable qui vous attend.
Le plateau de DAGNI est une région de KLOTO connue pour la production de pommes de terre et de fruits exotiques et des plantes médicinales. N’oubliez pas que par vos temps libres et en fonction de vos moyens, vous pouvez accéder aux sites fabuleux et fantastiques des cascades de Dagni Yikpa et d’AKLOA à Badou.
La population est essentiellement paysanne et vous réserve un accueil très chaleureux.
Sous préfecture de Kpélé Akata

KPELE-AGAVE
Kpélé-Agavé est un village d’environ 5500 habitants avec un très fort taux de jeunes. Il se situe dans la sous-préfecture de Kpélé-Akata à 40 km de Kpalimé sur la route nationale n°5. La majorité de la population qui vit essentiellement de l’agriculture et le petit commerce. Un climat frais avec une végétation luxuriante. Vous verrez une diversité de groupes folkloriques et typiquement africains avec une population très accueillante.

Région Maritme
Préfecture de Yoto
KOUVE
Kouvé est sis dans la préfecture de Yoto.
Le canton de Kouve est une agglomération village situé à 65 km environ de Lomé. La population est très accueillante. Majoritairement agriculteurs de produits vivriers et petits commerçants de subsistance. Vous découvrirez les méthodes traditionnelles et artisanales de préparation de la boisson locale tout comme les divers groupes folkloriques.
ZAFI
Zafi est un village situé au sud-est du Togo à 70km de Lomé où il fait bon vivre. La population est très accueillante qui vous guidera tout le long de votre séjour. Majoritairement agriculteurs de produits vivriers et petits commerçants vous découvrirez les méthodes traditionnelles et artisanales de préparation de la boisson locale tout comme les divers groupes folkloriques. Il compte un marché qui s’anime tous les samedis. Une ambiance festive bat son plein dans le village.

Préfecture de Vo
TOGOVILLE
Village historique ayant donné son nom au pays. Togoville est situé à 30Km de Lomé à l’est sur l’axe Lomé Cotonou et est peuplée d’environ 6000 habitants. Il présente des attraits touristiques, comme des barques de transport fluvial et l’un des plus grands Lac du Togo. Il doit sa renommée à son cadre naturel et à la fraîcheur climatique du bas Togo. Tout d’abord, c’est ici qu’a été conçu l’accord entre Mlapa III et le Docteur Nachtigal instaurant le protectorat allemand sur le Togo en 1884. C’est aussi un village qui semble encore habité par la puissance du vodou, comme en témoignent ses couvents et ses fétiches. Néanmoins c’est également un lieu sacré pour les chrétiens depuis l’apparition sur le lac en 1940 de la Vierge Marie.
Force est de signaler que votre village d’accueil est surtout connu pour un cadre de vie où des chantiers de volontariat ont été déjà et continue toujours d’être tenus avec des associations différentes.
C’est le cas d’ASTOVOT pendant les étés 2002 à 2007 qui a exécuté le projet de reboisement le long de la rive de Togoville, qui tient lieu de pique nique de nos jours.

KETA AKODA
Kéta Akoda est une localité située sur la route Lomé-Aneho-Togoville. Elle présente des attraits touristiques comme des barques de transport fluvial et est le cœur de la tradition ancestrale avec ses différents groupes folkloriques. C’est aussi un village qui semble encore habité par la puissance du vodou. La population est environ 3000habitants qui est essentiellement composée de pêcheurs, cultivateurs et des commerçants. Il est à noter que le village est très accueillant. Soyez au rendez-vous pour mieux connaître la culture africaine surtout à mieux découvrir comment le Togo a su préserver son caractère authentique et traditionnel.

Préfecture de Zio
GAPE
Ce village est situé à 75 km environ de Kpalimé et se situe dans la préfecture du Zio.
Le centre Gapé est agglomération regroupant plus de 130 villages Gapé Akpakpedomé est l’un des villages dont le dynamisme des Clubs des mères est à encourager. Ces femmes veulent se prendre en charge en raison des difficultés socio économiques qu’elles éprouvent au quotidien. Elles ont déjà initié une caisse villageoise et veulent avoir des espaces reboisés pour leur autonomie financière.
ASTOVOT veut appuyer et accompagner ce groupe de femme pour une responsabilisation plus accrue.
Le centre Gapé est bien connu au Togo pour ses grandes plantations de palmiers mais qui aujourd’hui sont abattues au quotidien sous le coup de la pauvreté pour la production de l’alcool local entendez « Togo Gin ». Notre action au village de Gapé Akpakpedomé serait aussi une action d’éducation environnementale pour une prise de conscience accrue de l’environnement naturel.
Une communauté villageoise respectant la convialité vous attend.
Région de la Kara
Préfecture de Doufelgou
Par DJEREGOU (NIAMTOUGOU), vous êtes à plus de 35O km de Kpalimé et précisément dans le Nord Togo. Une région offrant des sites touristiques particuliers et formidables
Djeregou est un village situé à 10 km environ de la ville Niamtougou. Niamtougou est à 30 de km de la ville de Kara.
Par Niamtougou, vous êtes à cheval sur le grand Nord du Togo en traversant presque tout le paysage féerique des grands espaces géographiques du Togo : Régions Maritime, des Plateaux, Centrale sur une distance Lomé- Kpalimé, Kpalimé-Niamtougou qui fait environ 450 km.
Niamtougou est une ville reconnue par son paysage vert de palmiers et l’hospitalité de ses habitants.
Par Djeregou, vous pouvez accéder aux sites touristiques les plus merveilleux du Togo.
Il s’agit des Tata des pays Tanberma, déclaré comme patrimoine de l’UNESCO, les failles d’Alédjo, les merveilleux empilements de roches dans la région des Savanes et d’autres sites.

Région des Savanes
Préfecture de Tandjaoré
BARKOISSI (TANDJOARE)

Barkoissi est une agglomération situé dans la région des Savanes du Togo situé à plus de 450 km de la ville de Kpalimé. En participant à ce projet à Barkoissi, vous avez une excursion et une découverte merveilleuse de l’Afrique en miniature. Une autre culture différente de celle du Sud du Togo est connue. Toute la communauté de Barkoisi vous réserve un accueil chaleureux